【天才宝贝南郊园 】 玩中学，学中玩，感受科学的乐趣

将复杂的“力学原理”转化为趣味性、游戏化、生活化的课程,深入浅出,将科学知识还原为最浅显的生活原理,最深层次激发孩子的联想,由于没有“经验”的束缚,孩子通常异想天开,通过比较不同事物,能够产生联结性思考,学会举一反三。这就是科学的乐趣。

今天,天才宝贝南郊园区全能大二班的宝贝们,在老师的指导下,玩起了奇妙的多米诺,他们在干什么呢?让我们一起来认识一下多米诺骨牌游戏,共同来了解力的传递现象。

骨牌游戏最初源于中国。后来一位名叫多米诺的意大利传教士把这种骨牌带回了米兰。他制作了大量的木制骨牌,并发明了各种玩法。成了欧洲人的一项高雅游戏。这种骨牌游戏被人命名为多米诺。

首先是珍珍老师在介绍,今天的小游戏主角之一,多米诺骨牌和它的玩法。

宝贝们分小组进行实验,由小组长在老师这里领取物品,并负责完成登记、归还!

玩的时候。将骨牌按一定的间距竖着排列成行或者排成一条。骨牌竖着时重心较高。当第一枚骨牌被碰倒时,它的重心会下降。在倒下的过程中将其重力势能转化为动能。当它倒在第二枚牌上时,这个动能就转移到,第二枚牌上。以此类推,每枚牌倒下的时候,具有的力都比前一枚牌大,因为它们倒下的速度一个比一个快,推倒的力量一个比一个大,这就是力的传递现象。    

宝贝们经过观察,发现前后传递片倒下的速度不是一样的。好不容易摆好的小桥,我们的小手轻轻一碰,就被全部推倒了,老师会问:为什么会这样呢?宝贝们都知道是我们的手的力量碰到了传递片,是我们把它碰倒了。 

在玩这个传递游戏的时候,有小朋友们发现,咦!怎么我的传递片没有倒下去吗? 经过老师的讲解,噢,原来是因为我摆出来的队型方向不对啊!现在我知道了,只有把方向摆对了,才有让传递片上的力量继续往下传递。

?

接下来看看,我们小手的力量还能让什么传递起来,现在玩的是力传递的另一个游戏,硬币对对碰。

老师在给小朋友们做示范。把三枚硬币在桌子上排成一列。让其中的两枚硬币挨在一起。接着用食指按住中间的一枚。最后。把稍微远一点的硬币,向它们弹过去。幼儿会发现最前面的硬币被弹走了。

现在,我们玩的是什么呀,扑克牌;

小朋友们的实践,看看我们能不能把它翻过来。

拿出十张扑克牌铺在桌面上,一张接着一张,朝下排成一列,使得每张扑克牌都盖住前一张的一半,把第一张扑克牌轻轻地往后翻观察发生的现象。 

最后一个游戏:击倒瓶子。

用一组饮料水瓶中装上少量的水,接着将装水的瓶子排成各种形状,比如,一横排,一竖排,或者三角形,接着用球来击打,试试怎么摆放,打倒的瓶子最多。

我们的课程马上要结束了,现在,是小朋友们发表自己的实验感言,今天我们在游戏中学习到了什么呀,鑫颖小朋友说,我们可以堆各种形状,浩宇小朋友说,老师,我一碰它就倒了,我是不是很厉害。 

玩游戏的同时,让幼儿感受科学,其实,就是我们的身边,回到家里我们也可以邀请爸爸妈妈一起来做实验,让宝贝们感受在快乐中学习!激发和探索力传递的现象的兴趣和求知欲。培养幼儿关注身边事物的习惯。在探索中发展沟通能力和协作能力。