天才宝贝—家园交流请您了解

  家长与幼儿园各工作人员要保持正常的关系，不请客送礼  
     
 


 

 　　 家长是幼儿园教育活动最有力的支持者，家长亦应是幼儿园工作的积极参与者。儿童是在家庭和幼儿园的双重教育环境中成长的，家长对幼儿具有幼儿园所不能替代的教育作用。在儿童的转述与表达能力尚未健全之时，家长与幼儿园的紧密联系显得尤为重要。本园将家长园(幼儿园)交流工作视为幼儿园工作中一个极为重要的组成部分，同时希望能够在幼儿园的保教工作中得到家长们的支持与协助。
家园联系工作：
1.利用《每月学习总结》让家长了解幼儿在园学习情况。 每月教师填写〈幼儿评语〉让家长了解幼儿的在园发展状况用文字评估的形式向家长汇报。
2.老师每周一公布班级周工作计划安排表
3.园内要通过多种形式丰富家园工作，每月召开亲子课，举行家长半日观摩活动。
4每周向家长公布幼儿食谱，节日举行大型文体活动等。

 
  家长是孩子的第一任老师，我们希望家长尽可能多的参与幼儿园活动。  
 
  你可以通过以下方式和途径与园方沟通：
1.电话是我们最为常用的沟通方式，幼儿入园时，请尽量详细、全面的填写电话号码。如果您的电话有变动，请尽快通知我们最新的电话号码。
2.邮件是我们常用的沟通方式之一，您可以在方便的时候给幼儿园发邮件，我们会尽快回复。
3.网页也是交流沟通的渠道之一
5.早晚接待：一般来说，每天早晚接送时间，园长和班级教师都会接待孩子家长，你可以在此时间段与园长或班级教师沟通。
6.各种聚会：每年我们都会有各种机会的聚会，如各种开放活动，各种联欢活动等，您可以在此时段与园长或教师交谈。我们会提出一些观点与您们讨论，诚恳地接受你的意见，回答您提出的问题。这也是家长们互相认识和结交朋友的一个很好的机会。
7.各种临时的通知：园内会发布一些关于课程和班级事务的信息。这些信息多以张贴的形式和发放家长信公布，请随时关注。
8.有时我们会通过网站、便笺或电话等方式与您取得联系，也可能采取面对面的方式。
我们鼓励家长更大程度地参与幼儿发展过程，更大程度地与老师沟通交流。
  网站是天才宝贝智能开发实验幼儿园面向家长和小朋友的另一项教育资源。家长可以在网上获得当周孩子所学的教学内容，观看到孩子在各项活动中的掠影。  
  如果您的孩子得了传染性疾病，请不要将您的孩子送入幼儿园。等孩子的病不再传染而且恢复到能和其他孩子一起玩耍时，他(她)就可以回到幼儿园。这样做可以帮助幼儿园保护全体孩子的身体健康，使我们能为孩子们创造最好的环境。
以下是孩子得了传染性疾病的一些常见征兆：
● 不断的打喷嚏或咳嗽
● 鼻子排出有色分泌物
● 喉咙疼(伴有发烧或腺体发炎)
● 眼睛或耳朵有分泌物
● 痢疾(24小时内三次以上腹泻)
● 呕吐(24小时内2次以上呕吐)
● 发烧(摄氏38度以上)
● 眼部传染病
● 皮疹(痒或伴随高烧)
为了幼儿的健康发展，家长应鼓励幼儿按时上幼儿园。如因特殊原因不能来园，应事先向班级教师请假。如果幼儿长时间请假，家长应在幼儿返园前通知班级教师，以便教师做好准备工作。
3.请假制度
有时幼儿因生病、身体状况不佳或其他原因而不能正常来园,请提前通知相关的教师或幼儿园办公室，并于幼儿身体状况好转,即将来园前通知教师，以便做好相应的准备工作。
  1.班主任和班级教师：
她们负责班内幼儿的生活起居、教育教学、情绪情感等。
2.园长：
园长负责幼儿园的全面事务，你可以随时与园长沟通。
  一般情况下，幼儿园会按学年更换班主任或骨干教师。
我们认为，孩子未来的生存和发展与周围的人际环境有密切关系，幼儿期接触不同特点、不同性格的教师，会在很大程度上提高幼儿的交往能力、适应能力，养成积极的交往习惯，对孩子的成长无疑是有利的。
由此带来的不利因素，如某些幼儿在过渡阶段心理有些不适应，我们会用其他方式减少对孩子的影响：让老师提前到班级熟悉环境，熟悉幼儿，使老师和孩子们在没有陌生感的情况下进入角色。
我们相信你们的孩子能够适应，并从中获益。
 

 

 
          如果您对幼儿园发展有好的建议，请您来信  
  家长的需要是我们努力的方向！
家长的支持是我们工作的最大动力！
家长的满意是我们最大的快乐！

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